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英国教练和国家51白菜网症协会
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辅导51白菜网症人士

将51白菜网症谱系 (ASC) 患者纳入您的课程的提示

ASC 是一种终生发育障碍,会影响一个人与他人交流和联系的方式。它被称为光谱,因为它以各种各样的方式展示自己,从对某些事情迂腐的人到患有阿斯伯格综合症的人。

以下几点总结了 ASC 患者的许多特征。

重要的是要了解,并非51白菜网症谱系中的每个人都会具有所有这些特征。他们可能只提供以下一两个。通过了解 ASC 是什么,您会感到得到支持,让您的会议为所有参与者提供更积极的体验。

以下指南是与全国51白菜网症协会联合制定的。

ASC 患者的一般特征

  • 社交互动/关系困难。
  • 可能对他人显得冷漠和冷漠。
  • 避免眼神接触。
  • 与他人交往困难。
  • 不知道他人对他们的感受以及他们的行为对他人的影响。
  • 对同龄人明显不敏感。
  • 没有他们在团体中的角色的概念。
  • 很少或根本没有危险的感觉。
  • 抗拒改变。

ASC 患者的共同特征

  • 身体/运动技能差。
  • 痴迷,通常是玩具或物品。
  • 高度焦虑。
  • 缺乏动力。
  • 抑郁和低自尊。
  • 无法将技能从一种情况转移到另一种情况。
  • 脆弱易受剥削。
  • 具有挑战性的行为。
  • 自伤/自残。

社交传播

  • 可能会重复/回应单词或短语。
  • 不恰当的大笑或咯咯笑。
  • 对声音没有或不适当的反应。
  • 表达困难,因此可能需要使用手势。
  • 单方面互动。
  • 将沟通/行为与人联系起来。
  • 没有回应他们的名字(除非看着他们)。
  • 不遵守给整个团体的一般说明。
  • 难以理解语言交流。
  • 难以理解非语言交流,例如手势、语调和表情。

想像力

  • 想象力有限;有些人可能过于富有想象力,并且会“无所不知”。
  • 游戏发展有限(分享和轮流的概念)。
  • 不寻常或不适当的游戏。
  • 对物体的不当附件。
  • 可以旋转物体或自身。

有时我需要很多空间。有时整个休息室可能不够大。有时,当有人从你身边擦身而过时,它可能和有人从你身边擦身而过一样糟糕。我不完全知道为什么我觉得这很难,但我认为这是关于在我不期望的情况下侵入空间和身体接触。通常不是人们有意做的事情只是引发它。 

亚历克斯·马歇尔,10 岁

在您的辅导课程中包括有 ASC 的人

  • 在说明或问题的开头使用他们的名字。
  • 告诉参与者该做什么而不是不该做什么。
  • 尽可能使用面对面的互动。
  • 尽可能使用视觉交流。
  • 帮助您的参与者预测接下来会发生什么(例如“当球传给比尔时,比尔会传给谁?”)。
  • 对即将发生的任何变化发出警告(例如“约翰,几分钟后,我们将继续进行游戏”)。
  • 控制环境,不要过度刺激(例如,让他们远离任何分心的事物)。
  • 教他们规则并使用提示/提醒来强化它们。
  • 为活动提供明确的开始和结束。
  • 用自信和积极的方法减少焦虑;参与者会感到更安全,因为他们知道如果他们失去控制,你也不会。
  • 提供一个安全的地方和/或参与者可以在情况变得难以应对时去的人。

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您可以在此处下载美国国家51白菜网症协会关于51白菜网症五个核心特征的报告: “信息过多”活动

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